营销人必备的10种营销分析模型
实证模型是怎么选择出来的？
实证模型是怎么选择出来的？
实证分析根据难易程度可以分为几个层次： 第一个层次，简单的图表和指标，一般的问卷调查结果的展示都会采取这种方式，生动形象。 第二个层次，描述性统计，分析数据分布特征。 第三个层次，计量分析，建立模型。而计量分析又可以分为几个层次，第一层次是简单回归，包括双变量、多元回归，基本计量问题（共线性、异方差、自相关）的处理；第二层次更专业点儿，包括模型设定误差检验与模型修正、特殊数据类型（时间序列、虚拟变量、面板数据等）的模型选择和处理、联立方程、VEC模型、VAR模型、条件异方差模型等；第三层次包括有序因变量、面板VAR、神经网络、分位数模型、季节调整模型等等。 模型，建立一套研究范式，然后按此模型进行研究。
行为工程模型是什么？
吉尔伯特提出的“行为工程模型”简称BEM模型，成为如今许多绩效分析模型的基础，也为绩效改进奠定了重要的理论基础。
初中数学，有哪些数学模型，研究数学模型真的能提高解题速度和正确率吗？
初中数学最好是单一的模型，主要是引导孩子的智力开发，当老师和学生都在研究数学模型的时候，就起不到引导孩子智力的发挥了，这个时期是引导孩子怎样思考，怎样在思考中发挥自己的学习方法和不断成熟自己的思维逻辑能力和综合素质，而不是单方面的要求孩子在做题速度和正确率上下功夫，这样会耽误孩子智慧潜质的开发利用，最终成为高分低能的“人才”，孩子做什么都是百分百的正确率，那说明孩子的智力并没有开发出来，是个问题少年，一个天才最终在高分低能或者百分百正确的枷锁里淹没了，，这是孩子的不幸，也是教育的不幸，因为世界上没有百分百的正确。前不久中国奥数高材生击败了美国的最优秀的学生，让外国人很惊奇，惊奇的是中国这么多厉害的“高智商”的奥数高材生，为什么中国却出不来真正的人才，通俗的说就是“高分低能”的现象。为了公关奥数来提升孩子的成绩，老师和家长不遗余力的给孩子下任务做大量的练习题，最后证明，当孩子的奥数分数提高最好的时候，孩子的智力却依然很低微，也就是孩子的临场发挥能力、应变能力和心态的自我调整令人很失望，现在国家在教育改革的浪潮中对奥数难度的要求逐步降低，甚至国内大部分学校直接取消了奥数，对各门功课的复杂化和难易度也都做了重大变革，这是有目共睹的。教育改革不断的进行完善，对孩子的教育方法、观念也要与时俱进，包括家庭教育、学校教育和社会教育，及时转变观念，在教育改革政策的指导下找到一个全面发展孩子智力的新方法新思路，让庸才成为天才！