慕课网老师怎样实名认证
有什么应用可以在线上大学？
有什么应用可以在线上大学？
中国大学MOOC（慕课）是由网易与高教社“爱课程网”合作推出的大型开放式在线课程学习平台，旨在提供最优质的课程和教学资源以及最完整的学习体验，让每一个有意愿提升自己的用户在这里都能学习到最好的大学课程并获得认证证书。
平台由网易和高等教育出版社联合建设，网易负责平台研发和互联网运营，高教社负责课程建设和高校运营。
产品定位
中国大学MOOC
定位：承接教育部国家精品开放课程任务，汇集国内最好的高校（985高校，包括北大、浙大、复旦等）优质课程，将课程和教学过程以MOOC的形式是先到互联网上，是官方承认的唯一中文MOOC平台。
愿景：打造在线教育“中国梦”。成为中国最优秀的高校MOOC课程平台，免费将优质的高等教育资源传播得更广，进而改善中国教育资源不平等的现状，让每一个有自我提升愿望的人，都可以在这里学习到中国最好的大学课程。
产品荣誉
荣获App Store ”2015年度精选“、”优秀新APP“、”2015六月最佳APP”、“精选教育APP”、“10类最受欢迎APP”等多项殊荣于一身
发展历程
2014年5月8日 中国大学MOOC上线
2014年8月13日浙江大学翁恺老师的《C语言程序设计》选课人数首破5W
2014年9月17日 用户人数超过100W
2015年3月27日 学校云上线
2015年4月 安卓端APP上线
2015年5月 IOS端APP上线
2015年6月 App Store新品推荐
2015年12月 用户数突破400W，选课人数超过700W，合作院校超过70所
2016年5月 中国大学MOOC上线大学先修课（CAP），课程证书可以抵换大学学分。
2016年8月31日 30万奖学金争霸赛活动推出，一经上线就吸引了大量的学习爱好者热情参与。
2016年9月12日 移动端测验作业版本发布，用户可以方便的在移动端完成测验作业啦！
2019年3月19日，网易有道CEO周枫对外宣布，中国大学MOOC已并入网易有道。[2]
使用情况
入驻高校和机构数：200 （其中有120 高校和机构同时使用了学校云服务）
课程数量：1600
课程视频数量：接近5万
报名选课人次：1200万
注册用户数：500万
主要业务
大学MOOC
承接教育部国家精品开放课程任务，由“爱课程网”携手网易共同推出的中文在线MOOC学习平台。致力于打造一个提供最优质课程资源的学习平台，同时为学习者提供完整的学习体验。
学校云（SPOC）
学校云是网易联手高教社推出的云端在线教育平台，帮助学校、机构、企业建立自己的在线课堂，提供从技术方案、课程内容、教学管理到大数据支持的一站式解决方案。
学校云提供最先进的教学模式助力翻转课堂
轻松创建课程：使用中国大学MOOC的课程发布系统，可进行发布课件、发布作业、测验考试、线上讨论等一系列完整的MOOC课程教学活动。
共享共建精品课程资源：可以引用平台500 的精品课程服务于本校教学；也可以将本校的优质课程加入到学校云课程库中 ，推广传播本校内容和品牌。
大数据支持教学服务：针对线上学生的学习行为结果进行数据追踪统计，为教师和管理者提供完善的数据反馈结果，利于更好的指导教学方案。
在线开放课程
在线开放课程是中国大学MOOC联合高教社响应教育部文件《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》的号召，打造的一个在线开放课程平台。
响应教育部号召，将会有上千门各大高校的优质课程承载在中国大学MOOC平台上，并与教育部一起达成在2017年前认定1000余门国家精品在线开放课程，2020年前认定3000门精品在线开放课程的目标。
中国大学MOOC将积极相应教育部号召，利用其先进的技术，稳定而高效的服务，强大而完善的功能，为高校师生和社会学习者提供优质高效的全方位或个性化服务。
服务功能
运营管理系统
面向对象为高校管理员，为其提供管理学校信息、开设课程、开设学期、运营学期等完善的教务功能，同时提供了学生管理、教师管理等便捷的管理功能
教师发布系统
教师发布系统为教师和助教提供强大的教学功能。包含高效简洁的课程内容发布系统、多样化的教学工具、强大的数据反馈、分析和管理功能。
用户学习系统
为学习者提供：
完整的学习体验：课件、视频、测验与作业、教师答疑、课后讨论等
更丰富的在线学习形式支持：多倍速视频、自动判题系统、计算机OJ系统、同伴互评等
多终端的随身学习支持：Web端体验完整学习，移动端随时随地接力
权威证明：高校和教师权威认证的实名证书
强大的教务接口功能
我们为学校云用户提供强大的教务接口功能，学校可以简单方便的通过教务接口完成师生身份认证、用户信息变更、课程学期数据和成绩数据同步等功能。
产品价值
1.打破教育资源分配不平等，实现资源共享
在中国存在极为严重的教育资源分配不均衡问题。中国大学MOOC的出现，对于打破这种不均衡现状有重大作用。通过互联网实现教育网络化，让大学教育具有开放性、共享性，有利于优质资源在不同地域之间进行更为均衡合理的分配。
2、满足国家发展教育事业的需求
国家一直致力于教育资源在全社会更加合理、有效、均衡得进行分配，而中国大学MOOC平台与高教社联合，相应国家教育部的号召，用户提供最优质最便捷的大学课程，实现所有人都可以获得优质教育的目标。
3、个人价值的体现和提升
每个人对知识都有一定的需求，同时也是知识的输出者，不论是在校学生想要巩固知识，工作后的人群需要充电，还是七八十岁的老人希望继续学习，中国大学MOOC都能很好的满足需求，为每一个有意愿提升自己的人，提供优质的大学课程资源。