桂花纷纷落下来改为拟人句怎么改 五年级上册桂花雨比喻句?

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桂花纷纷落下来改为拟人句怎么改

五年级上册桂花雨比喻句?

五年级上册桂花雨比喻句?

《桂花雨》课文中的比喻句:桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊。”《桂花雨》是2010年10月1日由江苏文艺出版社出版的一本散文,作者是当代台湾女作家琦君。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念

笨笨的桂花树可惹人喜爱了。是用什么修辞手法?

笨笨的桂花树可惹人喜爱了用的是拟人的修辞手法。桂花树是一种植物,没有大脑,性格,根本没有灵巧与笨笨之分,也不能主动招惹人喜爱。因此,笨笨的桂花树被赋予了人的性格,惹人喜爱也赋予了人的禀性。这个句子是用了拟人的修辞手法。

桂花雨拟人句有哪些?

1、原来单只的桂花不起眼。它们群相开放,个个爬满枝头,犹如繁星一般。
2、一丛丛、一簇簇的桂花,有的伸出头仿佛在吹奏一首生命之歌。
3、微风吹过,桂花像一群小巧玲珑的“姑娘”,向人们展示她那优美的舞姿。
4、桂花慢慢地吐了吐舌头伸了伸腰,不一会儿争先恐后的开了。

桂花的香气迷人怎么改成拟人句?

桂花散发出来的香味,要把人迷倒了。

笨笨的桂花树可惹人喜爱了。用的是什么修辞手法?

笨笨的桂花树可惹人喜爱了。用的是拟人的修辞手法。用笨笨来形容桂花树,生动形象地写出了作者对桂花树的喜爱之情。
拟人是把事物人格化的修辞方法,即把事物当做人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
拟人手法的好处:拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果。

桂花飘落改为拟人句?

天下雨了,那桂花被蒙蒙细雨沾湿了,更显得娇艳动人,芳香扑鼻。
一阵风吹过来,那桂花树枝轻轻摇晃,好像在向我点头问好。桂花飘落了,我拾起掉在地上的几朵桂花,放在手心里,静下心来,我感到那香气一丝丝,一缕缕地飘来,那幽幽的桂香却像个调皮可爱的小姑娘,在我不经意间,又迈着轻悄悄的脚步,悄悄地钻进我的心间。